ZŠ s MŠ Hladovka

To bol názov projektu, ktorý vytvorili žiaci 9. ročníka z matematiky. Úlohou každého žiaka bolo sledovanie minimálne 30 reklamných spotov vo vybranej televízii, vytvorenie vlastných kategórií (napr. autá, potraviny, drogéria, banky...) a následné spracovanie do tabuľky, grafov pomocou využitia IKT, ktoré im prácu výrazne uľahčili. Zo získaných údajov uviedli záver, na ktorú kategóriu sa televízia najviac (najmenej) zamerala, aby nás ovplyvnila pri nakupovaní. Ich zistenia boli naozaj rôznorodé a niektorí pre svoj výskum absolvovali sledovanie až 100 reklám, aby boli výsledky objektívnejšie a zároveň ľahko prepočítané na percentá. V projekte žiaci zúžitkovali doteraz získané vedomosti z tematických celkov: percentá, štatistika, tabuľky a grafy ako aj zručnosti z informatiky týkajúce sa programov Word, Excel.